Zajęcia, które pomagają dziecku lepiej funkcjonować w relacjach i sytuacjach społecznych

Kiedy to ma sens

– kiedy dziecko ma trudności w relacjach z rówieśnikami
– kiedy trudno mu rozumieć emocje lub reagować adekwatnie
– kiedy pojawiają się konflikty lub wycofanie społeczne
– kiedy potrzebuje wsparcia w funkcjonowaniu w grupie

Na czym to polega

TUS to zajęcia prowadzone w małych grupach, w których dzieci uczą się poprzez doświadczenie.

Poprzez ćwiczenia, scenki i wspólne sytuacje uczą się:
– rozumienia emocji
– komunikacji
– reagowania w różnych sytuacjach społecznych

Ważne

To nie jest „lekcja dobrego zachowania”.
To przestrzeń do ćwiczenia umiejętności w bezpiecznych warunkach.

Najczęstsze efekty

– większa pewność w kontaktach z rówieśnikami
– lepsze rozumienie emocji
– poprawa funkcjonowania w grupie

WIĘCEJ O NASZYM AUTORSKIM PROGRAMIE TUS:

Nasze zajęcia kierujemy do dzieci w wieku 10-15 lat, które doświadczają różnych wyzwań takich jak: 

• problemy z koncentracją uwagi
• wysoki poziom lęku
• trudności w nawiązywaniu relacji z rówieśnikami 
• trudności z radzeniem sobie ze złością
• ADHD, zaburzenia ze spektrum autyzmu, zaburzenia lękowe, trudności adaptacyjne

Co wyróżnia nasz program?

• Rozwój indywidualnego potencjału: Nasze zajęcia bazują na spersonalizowanym podejściu, kładącym nacisk na rozwijanie indywidualnych zasobów dziecka. Wierzymy, że każdy młody człowiek posiada w sobie odpowiednie umiejętności, a naszym zadaniem jest stworzenie przestrzeni, w której mogą się one rozwijać
  
  
• Wysoce Wykwalifikowani Specjaliści: Każdą grupę TUS prowadzi zespół dwóch doświadczonych trenerek, certyfikowanych specjalistek w zakresie Treningu Umiejętności Społecznych. Dzięki głębokiej pasji do psychoedukacji oraz wieloletniej pracy z dziećmi i młodzieżą, z pełnym zaangażowaniem tworzą one wspierające i harmonijne środowisko, sprzyjające rozwojowi każdego uczestnika.
  
  
• Wsparcie dla Wszystkich: TUSy są idealne dla dzieci, które odczuwają lęk przed odrzuceniem, chcą budować bliskie relacje i nie znają swojej roli w grupie. Naszym celem jest zbudowanie atmosfery, w której każdy uczestnik może popełniać błędy, by następnie wyciągać z nich wnioski - niezależnie od doświadczanych trudności czy diagnozy rozwojowej. Wspieramy każdą próbę lepszego poznawania świata i samego siebie!
  
  
• Dostosowane Materiały Nasze materiały zostały starannie opracowane, tak by wspierać zarówno dziecko, jak i Państwa jako rodziców, w procesie utrwalania i rozwijania kompetencji nabytych podczas zajęć.
  
  
• Aktywne Zaangażowanie Rodziców Zależy nam, aby dzieci uczestniczące w naszych warsztatach mogły liczyć na wsparcie ze strony swoich bliskich w procesie rozwoju nowych kompetencji. Dlatego zapewniamy rodzicom regularne wsparcie w formie spersonalizowanych konsultacji i materiałów, które umożliwiają aktywne uczestnictwo w rozwoju dziecka. Dokładamy wszelkich starań, aby uczestnicy warsztatów i ich rodzice byli dobrze poinformowani i otrzymali pełne wsparcie przez cały okres trwania programu.
  

• Bezpieczne i Wspierające Środowisko: Zajęcia odbywają się co tydzień, w kameralnych grupach, w przyjaznej przestrzeni, która zapewnia poczucie bezpieczeństwa i komfortu. Tworzymy atmosferę, w której każde dziecko może swobodnie rozwijać swoje talenty, odkrywać poczucie humoru i z radością nabywać nowe umiejętności. Szczególną uwagę przykładamy do indywidualnego wsparcia, gwarantując, że każdy uczestnik otrzyma opiekę i pomoc dostosowaną do jego unikalnych potrzeb.

Nasz Trening Umiejętności Społecznych prowadzimy w podejściu holistycznym które zakłada, że rozwój jednej sfery życia dziecka może pozytywnie wpływać na inne aspekty jego funkcjonowania. Skupiamy się na zrozumieniu dziecka w kontekście rodziny, szkoły i relacji z rówieśnikami, wspierając je w dążeniu do harmonii i równowagi społecznej.

Główne założenia programu:

🌟 Skuteczna Komunikacja: Uczymy dzieci identyfikować swoje myśli i emocje oraz efektywnie komunikować je innym. Wspieramy je także w interpretacji emocji wyrażanych przez innych w komunikacji werbalnej i niewerbalnej.

🌟 Świadomość Emocji: Pomagamy dzieciom rozróżniać, zrozumieć i wyrażać swoje emocje oraz dostrzegać uczucia innych. Uczymy jakie są ich znaczenia oraz jakie spełniają w naszym życiu funkcje. Pokazujemy, jak odpowiednie wyrażanie emocji pozwala zadbać o własne potrzeby i granice, co sprzyja budowaniu zdrowych relacji z innymi.

🌟 Radzeniem sobie z trudnymi emocjami czy niepowodzeniami: Wspieramy dzieci w nauce radzenia sobie z trudnymi sytuacjami i emocjami. Uczymy, jak zachować się w konfliktach i jak konstruktywnie reagować na wyzwania. Kształtujemy umiejętności pokojowego rozwiązywania sporów, co prowadzi do pozytywnych relacji z rówieśnikami.

🌟 Koncentracja i Relaks: Pracujemy nad rozwijaniem umiejętności skupienia oraz wprowadzamy techniki relaksacyjne, które pomagają w nauce i codziennym życiu.

🌟 Wzmacnianie Pewności Siebie: Uczymy samoakceptacji oraz rozpoznawania i wzmacniania swoich mocnych stron. Pokazujemy, jak opierając się na tych zasobach, rozwijać inne kompetencje społeczne.

🌟 Trening Asertywności: Uczymy wyrażania swoich potrzeb w sposób jasny, pełen szacunku i empatii, zarówno wobec siebie, jak i innych, w duchu Porozumienia Bez Przemocy. 

🌟 Wsparcie dla Rodziców: Oferujemy narzędzia i porady, które pomagają rodzicom aktywnie wspierać rozwój ich dziecka również w codziennym życiu domowym.

Zapewniamy kameralne i dopasowane profilem grupy oraz indywidualne podejście do potrzeb i charakteru każdego uczestnika. Dbamy o to, by grupy były niewielkie, maksymalnie 8 osobowe, co sprzyja harmonijnemu i wartościowemu rozwoju psychospołecznego uczestników w bezpiecznych i komfortowych warunkach.

Nasi Prowadzący:

Cześć! Nazywam się Maria Moskwa. Ukończyłam certyfikację Treningu Umiejętności Społecznych. Jestem magistrantką psychologii klinicznej oraz słuchaczką studiów podyplomowych z diagnostyki na Uniwersytecie SWPS, certyfikowaną teapeutką TSR oraz członkinią Europejskiego Stowarzyszenia Studentów Psychologii (EFPSA) .
Posiadam kilkuletnie doświadczenie pracy z dziećmi jako trener umiejętności społecznych, kwalifikowany opiekun obozów terapeutycznych oraz nauczyciel języka angielskiego.
W pracy z dziećmi i młodzieżą cenię sobie to, że dobierając odpowiednie metody można w nich uruchomić szczerą motywację do zmian.

Cześć, nazywam się Maja Piotrowicz. Jestem certyfikowaną trenerką umiejętności społecznych TUS, studentką V roku psychologii na specjalizacji praktycznej psychologii społecznej na Uniwersytecie SWPS oraz członkinią Europejskiego Stowarzyszenia Studentów Psychologii (EFPSA). Posiadam kilkuletnie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą, w tym uczestniczyłam w Akademii Przyszłości, wspierając dzieci z trudnościami adaptacyjnymi w szkole. W pracy z młodzieżą cenię sobie jej otwartość do wydobywania zasobów i talentów pomimo napotykanych trudności.

Superwizja i nadzór merytoryczny:

Nasze trenerki prowadzący zajęcia TUS pracują pod stałą superwizją doświadczonego psychologa dzieci i młodzieży, Przemysława Siatkowskiego, który opiekuje się przebiegiem programu w każdej z grup oraz dopasowaniem kolejnych jego elementów do indywidualnych potrzeb uczestników.

Zapisy:

Przed dołączeniem do zajęć semestralnych należy wraz z dzieckiem odbyć konsultację zapoznawczą z trenerem lub trenerką prowadzącą grupę. Konsultacja ma na celu poznanie charakteru, potrzeb oraz trudności każdego uczestnika zajęć, trwa 50 minut i jest podzielona na rozmowę z dzieckiem oraz jego rodzicem/opiekunem.
Zapisy na zajęcia TUS są prowadzone drogą mailową (tus@instytutestare.pl) lub telefoniczą (609 99 55 33).

Zapisz swoje dziecko za zajęcia już dziś!

📞 Zadzwoń | 609 99 55 33

✉️ Napisz | TUS@instytutestare.pl

lub wypełnij nasz FORMULARZ KONTAKTOWY a oddzwonimy do Ciebie!

Koszt:

Opłata za cykl 12 zajęć (semestr) wynosi 1600 PLN i pobierana jest w jednej lub dwóch ratach.
Koszt obowiązkowej wstępnej konsultacji to 100 PLN.

Terminy zajęć:

Zajęcia odbywają się co tydzień o tej samej porze, trwają po 1,5h
W najbliższych miesiącach prowadzić będziemy rekrutację do grup rozpoczynających pracę w październiku 2026.
Grupy dla odpowiednich przedziałów wiekowych ruszą, jeśli zbierze się odpowiednia liczba uczestników.